CHUYÊN ĐỀ “DUY TRÌ BỀN VỮNG CHẤT LƯỢNG HỌC SINH LỚP 5 LÊN LỚP 6”

Chất lượng giáo dục là mục tiêu quan trọng hàng đầu, là thước đo để đánh giá mỗi nhà trường, bởi vậy, các nhà trường luôn đặc biệt chú trọng đến công tác giảng dạy của giáo viên và học của học sinh, nhằm đảm bảo chất lượng bền vững học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình Tiểu học học tiếp lên lớp 6, rút ngắn khoảng cách về phương pháp, kiến thức giữa hai cấp học, giúp các em học sinh không bị bỡ ngỡ trước các cấp học mới.

Thực hiện kế hoạch số 42/KH- PTDTBT THCS ngày 17 tháng 4 năm 2023 của Trường PTDTBT THCS Nậm Tha, sáng ngày 21/4/2023 trường PTDTBT TH Nậm Tha phối kết hợp với trường PTDTBT THCS Nậm Tha tổ chức chuyên đề “Duy trì bền vững chất lượng học sinh lớp 5 lên lớp 6” năm học 2022-2023.

Tham dự buổi chuyên đề có cán bộ quản lý hai đơn vị trường học, tổ trưởng chuyên môn và các giáo viên giảng dạy lớp 5, 6.

 Tại buổi chuyên đề, hai đơn vị nhà trường đã tiến hành dự giờ 02 tiết dạy (1 tiết môn Tiếng Việt lớp 5 và 1 tiết Toán lớp 6). Trong các giờ dạy các thầy cô giáo đã áp dụng phương pháp dạy học tích cực, tổ chức điều hành cho học sinh tìm hiểu kiến thức; đặc biệt trong các giờ học, học sinh được chia sẻ, thảo luận, đánh giá lẫn nhau, các em đã phát huy được vai trò của Hội đồng tự quản, học sinh hoạt động tích cực, chủ động.

Sau hai giờ dạy, các thầy cô và cán bộ quản lý cùng thảo luận, chia sẻ về: mục tiêu, nội dung bài học, phương pháp, cách thức tổ chức lớp học, kỹ năng của học sinh, hoạt động của học sinh trong giờ học.Qua đó đã giúp các đồng chí giáo viên hai nhà trường tháo gỡ được những khó khăn, vướng mắc, đưa ra được giải pháp đảm bảo bền vững học sinh lớp 5 liên thông lên lớp 6. Từ đó, giúp phương pháp dạy học giữa hai cấp học xích lại gần nhau, các em học sinh lớp 5 cũng không còn bỡ ngỡ khi chuyển sang bậc học THCS.

Chuyên đề “Duy trì bền vững chất lượng học sinh lớp 5 lên lớp 6” là hoạt động thiết thực, ý nghĩa và cần thiết, là cơ hội để các thầy cô giáo giữa cấp TH và THCS được trao đổi, chia sẻ về chuyên môn; khắc phục được sự khác biệt về phương pháp, hình thức tổ chức dạy học giữa hai cấp học trên cùng một địa bàn; đảm bảo chất lượng đạt chuẩn bền vững học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình Tiểu học học tiếp lên lớp 6 nhằm thúc đẩy nâng cao chất lượng dạy học cấp Tiểu học và cấp THCS để từng bước nâng cao chất lượng đại trà và chất lượng mũi nhọn của các đơn vị trường học./.